Educo Study

     কালের বিবর্তনে ভাষাগুলির একটি আঞ্চলিক সীমাবদ্ধতা বিশেষ্য রূপ লাভ করে ভাষার এই ছোট ছোট একক গুলিকে আমরা  উপভাষা  বলতে পারি । মনে রাখা প্রয়োজন একটি নির্দিষ্ট ভাষা বিশিষ্ট অঞ্চলের মধ্যে ছোট ছোট সীমাবদ্ধ অঞ্চলে এই ধরনের  উপভাষা  যুক্ত কথ্য ভাষা গড়ে ওঠে। উপভাষা ও সমাজ ভাষা    আবার যে জনসমষ্টি একই ধরনের ধ্বনি সমষ্টির বিধিবদ্ধ রূপের দ্বারা নিজেদের মধ্যে ভাব বিনিময় করে সেই সকল জনসমষ্টিকে ভাষাবিজ্ঞানীরা একটি  ভাষা সম্প্রদায়  বলেছেন। কিন্তু একটি ভাষা সম্প্রদায়ের ভাষার রূপ সর্বত্র একরকম নয়। সমাজ ভাষা    অঞ্চল ভেদে যেমন একই ভাষার মধ্যে অল্পস্বল্প পার্থক্য হয় তেমনি সামাজিক স্তর ভেদেও একই ভাষাভাষী লোকের কথায় অল্প বিস্তর পার্থক্য হতে পারে। একজন ব্রাহ্মণ পণ্ডিত, একজন অধ্যাপক, একজন উকিল, একজন রাজনৈতিক নেতা, একজন শ্রমজীবী এবং একজন দাগি অপরাধীর ভাষার উচ্চারণ ও শব্দ ব্যবহারে বেশ পার্থক্য চোখে পড়ে। একই ভাষার মধ্যে সামাজিক স্তর ভেদে এই যে পার্থক্য একে আমরা সামাজিক উপভাষা বলে থাকি।     একই সমাজে বসবাসকারী মানুষের শি...

  দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়। আইন অমান্য আন্দোলন      ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে  আইন অমান্য আন্দোলনের বৈশিষ্ট্য ও তাৎপর্য আলোচনা করো , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। আইন অমান্য আন্দোলনের বৈশিষ্ট্য ও তাৎপর্য আলোচনা করো। ভূমিকা :- ভারতবর্ষের স্বাধীনতা আন্দোলনের ইতিহাসে মহাত্মা গান্ধীর প্রচেষ্টায় অহিংস অসহযোগ আন্দোলনের মতন 1930-34 খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত যে অহিংস গণ আন্দোলন সংগঠিত হয় তা প্রাক স্বাধীনতার ইতিহাসের পাতায় আইন অমান্য আন্দোলনে নামে পরিচিত। তাই ভারতবাসী রাজনৈতিক জীবনে বিভিন্ন ঘাত-প্রতিঘাত ও মতাদর্শগত বিরোধকে দূর করে স্বাধীনতা লাভের পথকে প্রসারিত করেছিল এই আইন অমান্য আন্দোলনের পটভূমি। আইন অমান্য আন্দোলনের কারণ/বৈশিষ্ট্য :-   আইন অমান্য আন্দোলনের পশ...

  দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়। অসহযোগ আন্দোলন      ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে অসহযোগ আন্দোলনের পটভূমি আলোচনা করো , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। অসহযোগ আন্দোলনের পটভূমি আলোচনা করো। ভূমিকা :- ভারতবর্ষের স্বাধীনতা সংগ্রামের ইতিহাসে একটি উজ্জ্বল দিকচিহ্ন হল 1920-1921 সালের অহিংস আন্দোলন । ব্রিটিশ সরকারের সাথে সব রকম ভাবে অসহযোগিতা করা এবং তার মাধ্যমে সরকারকে সমস্ত ভাবে দুর্বল করে তাকে ভারতের হাতে স্বাধীনতা অর্পণে বাধ্য করা হলো এই আন্দোলনের মূল লক্ষ্য। এই আন্দোলনের পুরোহিত ছিলেন মহতমা গান্ধী এবং তার নেতৃত্বে অহিংস অসহযোগ আন্দোলন সারা ভারতে উজ্জ্বল রূপ ধারণ করেছিল।      1920 সালের 4 ঠা সেপ্টেম্বর তারিখে কলকাতায় কংগ্রেসের বিশেষ অধিবেশন বসে। গান্ধীজী এই অধিবেশন...

   দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়। নবজাগরণের প্রকৃতি ও সীমাবদ্ধতা      ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে  বাংলার নবজাগরণের প্রকৃতি ও সীমাবদ্ধতা লেখ , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। বাংলার নবজাগরণের প্রকৃতি ও সীমাবদ্ধতা লেখ। ভূমিকা :- পাশ্চাত্য ভাবধারার প্রভাবে উনবিংশ শতকে বাংলার শিক্ষা ক্ষেত্রে যে ব্যাপক অগ্রগতি শুরু হয় তার ফলে বাংলার এক নবযুগের সূচনা হয়,এই ঘটনা বাংলার নবজাগরণ নামে পরিচিত। বাংলার নবজাগরণের দ্বারা রামমোহন রায়ের সংস্কারমূলক কর্মসূচি থেকে শুরু করে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের সৃজনশীল কাজ কর্ম পর্যন্ত অব্যাহিত থাকে। তাই উনবিংশ শতকে বাংলার নবজাগরণকে কোন ঐতিহাসিক পঞ্চদশ শতকের ইতালির নবজাগরণ এর সাথে তুলনা করেন। বাংলার নবজাগরণের প্রকৃতি :- উনিশ শতকে বাংলার নবজাগরণের ...

   দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়।  আলীগড় আন্দোলন      ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে স্যার সৈয়দ আহমেদ ও তার আলীগড় আন্দোলনের বিবরণ দাও , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। স্যার সৈয়দ আহমেদ ও তার আলীগড় আন্দোলনের বিবরণ দাও। অথবা,  মুসলমান সমাজের সামাজিক ও অর্থনৈতিক জীবনে আলীগড় আন্দোলনের প্রভাব আলোচনা করো। ভূমিকা :- 19 শতকে যিনি মুসলিম সমাজের মধ্যে পাশ্চাত্য শিক্ষায় যুক্তিবাদী ভাবধারার প্রবর্তন করেছিলেন তিনি হলেন স্যার সৈয়দ আহমেদ খাঁ (1817 থেকে 1898 খ্রিস্টাব্দ)। তিনি বুঝেছিলেন ভারতে মুসলমানদের অনগ্রসরতার অন্যতম কারণ ব্রিটিশ বিদ্বেষ । মুঘল শাসনের অবসান ঘটানোর জন্য মুসলমান সমাজ ইংরেজদের প্রতি বিরূপ মনোভাব পোষণ করে। এমনকি আধুনিক শিক্ষা গ্রহণ কেও ঘৃণা ভরে প্রত্যা...

  ভাষা এবং উপভাষা সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা এর আগেই করা হয়েছে সুতরাং এ দুটি বিষয়ের বিশদ ধারণা পড়তে হলে এখানে ক্লিক করুন । ভাষা ও উপভাষা দুটি সম্পর্কে একটু সাধারণ ধারণা নেই আমরা ভাষা ও উপভাষার মধ্যে যে সম্পর্ক আর যে পার্থক্য বিদ্যমান তা দেখে নেব।  ভাষা ও উপভাষা কি    ভাষা হল মানুষের বাকযন্ত্র নিঃসৃত ধ্বনি সমষ্টি যার দ্বারা মানুষ একে অপরের সঙ্গে ভাব বিনিময় করতে পারে। আর অন্যদিকে উপভাষা হলো একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলে মানুষের ভাব বিনিময় এর একটি মূল ভাষার যে নিজস্ব ছাদ, অর্থাৎ একটি নির্দিষ্ট অঞ্চলের মানুষ যখন ভাব বিনিময়ের জন্য কোন মূল ভাষার সামান্য পরিবর্তন করে NIJEDER মত ব্যবহার করে তখন তাকে আমরা উপভাষা বলি . ভাষা ও উপভাষার মধ্যে সম্পর্ক     ভাষা এবং উপভাষার এই সাধারণ ধারণার পরে এখন বিস্তারিতভাবে এই দুটি বিষয়ের মধ্যে আলোকপাত করা যেতে পারে। আর এই দুটি বিষয়ের স্বতন্ত্রতা খুঁজে বের করলেই আমরা ভাষা ও উপভাষা সম্পর্কে ধারণাকে আরো মজবুত করে তুলতে পারব।  ভাষা ও উপভাষার মধ্যে সম্পর্ক ও পার্থক্য     ভাষা ও উপভাষার সম্পর্ক নির্ণয় এর জন্য উভয়ের মধ্য...

    ভাষা ছাড়া বাকযন্ত্র যুক্ত জীবের ভাব বিনিময় করার অনেক মাধ্যম থাকলেও ভাষায় এমন একটি মাধ্যম যার দ্বারা মানুষ একে অপরের সঙ্গে এবং সমাজবদ্ধ মানুষদের সঙ্গে খুব সহজেই ভাব বিনিময় করতে পারে। মানুষ যবে থেকে তার মনের ভাব অন্য কারো সঙ্গে ভাগাভাগি করতে চেয়েছে তবে থেকে শুরু হয়েছে ভাষা শব্দটির পথ চলা, কালে কালে এই শব্দটি বহুবিস্তৃত হয়ে উঠেছে। ভাষা আজ নিজের গণ্ডি ছাড়িয়ে জন্ম দিয়েছে উপভাষা, সমাজ ভাষা, এমনকি বিভাষা, নি - ভাষার ।   আমাদের আলোচ্য ভাষা ও উপভাষা বিষয়টিকে নিচে যথাযথভাবে আলোচনা করা হলো -  ভাষার সংজ্ঞা ও স্বরূপ     মানুষ সমাজবদ্ধ জীব। সমাজে পারস্পারিক ভাব বিনিময়ের জন্য যার সাহায্যে মানুষ নিজের মনের ভাব প্রকাশ করে সাধারণভাবে তাকেই আমরা ভাষা বলে জানি। যদিও অঙ্গভঙ্গির সাহায্যে বা ইশারার সাহায্যে অনেক সময় মানুষ তার মনের ভাব প্রকাশ করে থাকে, ভাষাবিজ্ঞানে এইসকল অঙ্গভঙ্গি বা ইশারাকে সংকেত মনে করা হলেও এদেরকে ভাষা বলা হয় না।      কারণ ভাষা হল একমাত্র ধ্বনিগত প্রতীক, কোন ভঙ্গিগত প্রতীক নয়। আবার এই যে ধ্বনিগত প্রতীক তাকে আবার মানুষের বাগযন...

  দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়। ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান      ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে সমাজ সংস্কারক হিসেবে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান আলোচনা করো , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। সমাজ সংস্কারক হিসেবে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান আলোচনা করো। ভূমিকা :-   উনিশ শতকে সমাজ সংস্কারক হিসেবে ইশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর এর নাম বিশেষ শ্রদ্ধার সাথে স্মরণ করতে হয়। তার কাছে মানুষই ছিল মুখ্য তাই মানুষের মুক্তির জন্য তিনি আজীবন সংগ্রাম করেছেন। সাদা ধুতি,চাদর ও চটি পরিচিত এই তেজস্বী ব্রাহ্মণ এর মধ্যে নবজাগরণের প্রবল যুক্তিবাদ ও ধর্মনিরপেক্ষতার এক অপূর্ব প্রভাব ঘটেছিল। এই কারণে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের মতে — এই ভীরুর দেশে তিনিই ছিলেন একমাত্র পুরুষ সিংহ। শিক্ষা সংস্কার :- 1851 ...

   দ্বাদশ শ্রেণীর  ইতিহাস বিষয় থেকে যেসকল প্রশ্নগুলি  উচ্চ মাধ্যমিক  পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এখানে সেই সকল প্রশ্ন নিয়ে নোট আকারে আলোচনা করা হয়েছে।  দ্বাদশ শ্রেণীর  অন্যান্য বিষয়ের সকল নোট এখানে আলোচনা করা হয়।       ইতিহাস বিষয়  থেকে পরপর বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন আলোচনা করা হলো যেখানে এই পোস্টটি তে  ভারতে রেলপথ স্থাপনের উদ্দেশ্য কি ছিল ? ভারতীয় অর্থনীতিতে রেলপথের প্রভাব আলোচনা করো , প্রশ্নের বিষয়টিকে এখানে গুরুত্ব সহকারে আলোচনা করা হলো। ভারতে রেলপথ স্থাপনের উদ্দেশ্য কি ছিল ? ভারতীয় অর্থনীতিতে রেলপথের প্রভাব আলোচনা করো। ভূমিকা :- 19 শতকের দ্বিতীয়ার্ধ থেকে ভারতবাসীর অর্থনৈতিক জীবনে যেসব পরিবর্তন ঘটতে শুরু করেছিল তার মধ্যে রেলপথ ছিল অন্যতম নিয়ন্ত্রক। 1853 সালে লর্ড ডালহৌসি র আমলে বোম্বাই থেকে থানেশ্বর পর্যন্ত রেল পথ তৈরি করেছিল। এই রেলপথ তৈরির দায়িত্ব পড়েছিল গ্রেট ইন্ডিয়ান পেনিনসুলার কোম্পানির হাতে। লর্ড ডালহৌসি রেলপথ স্থাপনের মাধ্যমে ভারতে অর্থনৈতিক,প্রশাসনিক সামরিক স্বার্থ চরিতার্থ করার উদ্দেশ্যে এ ...