Educo Study

সার্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা কি , এই শিক্ষার কয়েকটি সমস্যা আলোচনা করো ।                দেশের সকল স্তরে যখন সমস্ত নাগরিকের জন্য একই ধরণের শিক্ষার ব্যবস্থা করা হয় তাকে বলে সর্বজনীন শিক্ষা। আর এই সর্বজনীন ব্যবস্থা যখন প্রাথমিক শিক্ষার জন্য করা হয় সেই শিক্ষাকে সাধারণ ভাবেই আমরা সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা বলতে পারি । ভারতীয় সংবিধানের 45 নং ধারায় এই সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার কথা বলা হয়েছে । সাথে সাথে এই শিক্ষা ব্যবস্থা কাবার অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক করার কথাও বলা হয়েছে । কিন্তু অনেক সমস্যার কারণে আজও ভারতে প্রাথমিক শিক্ষাকে সম্পুর্ন ভাবে সার্বজনীন করে তোলা সম্ভব হয়নি। যে কারণ গুলির জন্য প্রাথমিক শিক্ষাকে সার্বজনীন করে গোড়ে তোলা হয় নি সেগুলি হলো---     DOWNLOAD EDUCOSTUDY APP FROM PLAYSTORE CLICK HERE ১ : জনসংখ্যা :  ভারত বিশ্বের দ্বিতীয় জনবহুল দেশ কাজেই এত বিশাল জনসংখ্যা কে নিয়ন্ত্রণ করে শিক্ষার আঙিনায় নিয়ে আসা খুব একটা সহজ ব্যাপার নয় । 2: অর্থনৈতিক অসুবিধা :    বিশাল আয়তনের দেশ হবার কারণে এবং কৃষি প্রধান দেশ হবার জন্য ভারত বর্ষ অর্থনৈতিক দিক থেকে খুব অগ্রসর হতে পারেনি কাজেই অর্থনীতি ভারতের শিক্ষা

                     রাধা কৃস্নান কমিশনের প্রস্তাব      স্বাধীন ভারত বর্ষে উচ্চ শিক্ষার উন্নতির জন্য একটি কমিটি গঠন করা হয় , যার উদ্যেশ্য ছিল যে সমস্ত ভারত বর্ষে কি ভাবে উচ্চ শিক্ষাকে বিস্তার ঘটানো যায়। এই উদ্যেশ্যে 1948 সালে ড: রাধা কৃস্নানের তত্বাবধানে এক শিক্ষা কমিশন গঠন করা হয়, যার মূল কাজ ছিল সমস্ত ভারত বর্ষে উচ্চ শিক্ষাকে ছড়িয়ে দেওয়া এবং তার জন্য পরিকল্পিত ব্যবস্থা করা। এটি ছিল স্বাধীন ভারতের প্রথম শিক্ষা কমিশন । রাধাকৃস্নান যেহেতু এই কমিশনের প্রথম সভাপতি ছিলেন তাই তাঁর নামের অনুসারে এই কমিশন কে রাধাকৃস্নান কমিশন ও বলা হয়। কমিশন গঠনের পর নির্ধারিত কর্মসূচি অনুযায়ী কয়েকটি ক্ষেত্রে সুপারিশ করে এই কমিশন , যে সুপারিশ গুলিকে কমিশনের প্রস্তাব ও বলা হয়। প্রশ্নের বিষয় অনুসারে কমিশনের ওই প্রস্তাব গুলি কি ছিল তা আমরা দেখে নেব,,,,   DOWNLOAD EDUCOSTUDY APP FROM PLAYSTORE CLICK HERE ক, শিক্ষক : শিক্ষা হলো যে কোনো জাতির মেরুদন্ড তাই শিক্ষা ব্যবস্থা সু গঠিত হলে জাতীও সুন্দর হয়ে ওঠে, আর যেহেতু শিক্ষা ব্যবস্থার ধারক জল শিক্ষক তাই কমিশনের মতানুযায়ী শিক্ষক কে হতে হবে যোগ্যতম ব্যক্তি , জেক অনুসরণ

                  রাষ্ট্রবিজ্ঞান প্রশ্নপত্র ২০১৯ *** অন্যান্য বিষয়ের প্রশ্ন ও উত্তর পেতে youtube এ educostudy সার্চ করো । MCQ পেতে এই লিংকে ক্লিক করো ।                            রাষ্ট্র বিজ্ঞান ২০১৯ ১:  আন্তর্জাতিক সম্পর্ক বলতে কি বোঝো ? আন্তর্জাতিক সম্পর্ক ও আন্তর্জাতিক রাজনীতির মধ্যে পার্থক্য আলোচনা করো।                             OR   বিশ্বায়নের প্রকৃতি আলোচনা করো । ২:  উদারনীতি বাদ বলতে কি বোঝো ? উদারনীতি বাদের বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো ।                          OR রাষ্ট্র সম্পর্কিত গান্ধীবাদ সম্পর্কে আলোচনা করো । ৩:   ক্ষমতা স্বাতন্ত্র্য করণের যুক্তির পক্ষে বিপক্ষে  মতামত গুলি আলোচনা করো ।                        OR আধুনিক রাষ্ট্রের শাসন বিভাগের কার্যাবলী গুলি আলোচনা করো । ৪:   দ্বি কক্ষ বিশিষ্ট আইন সভার পক্ষে বিপক্ষে      যুক্তি দাও ।                      OR   এক কক্ষ বিশিষ্ট আইন সভার পক্ষে বিপক্ষে    যুক্তি দাও । ৫:  ভারতের প্রধান মন্ত্রীর ক্ষমতা ও পদমর্যাদা বিশ্লেষণ করো ।                      OR   অঙ্গ রাজ্যের রাজ্যপালের (বা রাষ্ট্রপতির) ক্ষমতা ও কার্যাবলী বিশ্লেষণ করো । ৬:   ভার

                   শিক্ষাবিজ্ঞান প্রশ্নপত্র ২০১৯ 4মার্ক 1 , কর্মের জন্য শিক্ষা         অথবা বসবাসের জন্য শিক্ষা। 2 , ব্রেইল পদ্ধতি।          অথবা   প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য   DOWNLOAD EDUCOSTUDY APP FROM PLAYSTORE CLICK HERE 3 , মূক ও বধিরদের শিক্ষা পদ্ধতি ।           অথবা   মূক ও বধিরদের শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা লেখ । 4 , দৃষ্টিহীন দের শিক্ষা ।           অথবা    প্রযুক্তি বিদ্যার সুবিধা লেখ । 5 , প্রাথমিক শিক্ষার সুবিধা / নবদয় বিদ্যালয় ।           অথবা    অপারেশন ব্লাকবোর্ড / গ্রামীন বিশ্ব বিদ্যালয় । 8 মার্ক 1, পরিনমন কি । শিক্ষাক্ষেত্রে এর ভূমিকা লেখ ।              অথবা   মনোযোগ কি । শিক্ষা ক্ষেত্রে এর ভূমিকা লেখ । 2, মানসিক ক্ষমতা কি। স্পিয়ার মানের দ্বি উপাদান তত্ব        টি আলোচনা করো ।             অথবা স্কীনার বাক্স কি । পরীক্ষাটি বর্ণনা করো । 3, থ্রোনডাইক এর শিখন সূত্র গুলি লেখ।             অথবা   মিন , মিডিয়ান, ও মোডের সংজ্ঞা, ব্যবহার লেখ । 4, আগ্রহ কি । শিক্ষাক্ষেত্রে এর ব্যবহার লেখ ।              অথবা   জাতীয় শিক্ষানীতির মূল বিষয় গুলি আলোচনা করো । *** অন্য সব বিষয়ে সাজেশন বা নোটস প

  অন্ধ শিশুদের শিক্ষাদান পদ্ধতির মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ একটি পদ্ধতি হল ব্রেইল পদ্ধতি রেল পদ্ধতি নিয়ে অনেক গবেষণা হয়ে থাকে এখানে ব্রেইল পদ্ধতি কি এবং পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করা হলো। ব্রেইল পদ্ধতি    শিক্ষা গ্রহণের  উপর নির্ভর করে শিক্ষার্থী দের সাধারণ   দুই ভাগে   ভাগ করা  যায় এক হলো সাধারণ শিক্ষার্থী দুই হলো বিশেষ শিক্ষার্থী। সে সকল শিক্ষার্থী রা সাধারণ ভাবেই শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে তারা সাধারণ শিক্ষার্থী আর যারা বা যে সমস্ত শিক্ষার্থীরা সাধারণ  পদ্ধতির মাধ্যমে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে না তার হলো বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থী।    বিশেষ শিশুদেরকে আবার কয়েকটি ভাগে ভাগ করা যায় যেমন দৃষ্টি গত দিক থেকে, শ্রবণ গত দিক থেকে ইত্যাদি। দৃষ্টি জনিত ত্রুটির জন্য সে সকল শিশু শিক্ষা থেকে পিছিয়ে পড়ছে তাদের জন্য ফরাসি দেশের এক শিক্ষাবিদ লুইস ব্রেইল 1829 সালে ব্রেইল পদ্ধতি আবিষ্কার করেন।   ব্রেইল এক প্রকার স্পর্শ ভিত্তিক পদ্ধতি , অর্থাৎ শিক্ষার্থী কোনো কিছুকে স্পর্শ করে অনুভবের মাধ্যমে শিক্ষা গ্রহণ করে। এই পদ্ধতি আবিষ্কার হবার পর অনেক পরিবর্তন হয়ে ব্রেইল আজ আধুনিক শিক্ষার সব থেকে জনপ

গণতন্ত্রের প্রেক্ষাপটে ভারত বাংলাদেশ সম্পর্ক : গণতান্ত্রিক কাঠামোর পরিপ্রেক্ষিতে ভারতের সাথে বাংলাদেশের সম্পর্ক এশিয়া মহাদেশীয় অঞ্চলে বিশেষ ভাবে   DOWNLOAD EDUCOSTUDY APP FROM PLAYSTORE CLICK HERE তাৎপর্যপূর্ন । ভারত ও বাংলাদেশ এইদুটি নিকটতম প্রতিবেশী দেশের সুসম্পর্কের ইতিহাস নিহিত রয়েছে 1971 সালে স্বাধীন বাংলাদেশ রাষ্ট্রের উদ্ভবের ইতিহাসের মধ্যে । কারণ অগণতান্ত্রিক পাকিস্তানের বুক ভেদ করে পূর্ব পাকিস্তানের স্বাধীন গণতান্ত্রিক বাংলাদেশ রাষ্ট্র হিসাবে গোরে ওঠার ক্ষেত্রে ভারত বর্ষই ধাত্রী মাতার ভূমিকা পালন করেছিল । তাই স্বাভাবিক ভাবেই এই দুটি দেশের মধ্যে সহজ সম্পর্ক গড়ে উঠেছে । Channel link - www.youtube.com/educostudy        কিন্তু ধর্মীয় ও সম্প্রদায়গত কারণে বাংলাদেশ অগণতান্ত্রিক পাকিস্তান পন্থী হলেও বর্তমানে রুচি, সংস্কৃতি, ভাষা, শিক্ষা, সমাজনীতি প্রভৃতি ক্ষেত্রে ভারতের সাথে বাংলাদেশের গণতান্ত্রিক কাঠামোর একাত্ততা কিছুটা সুগভীর । কিন্তু তবুও ইসলামী অগণতান্ত্রিক পাকিস্তানের পরোক্ষ প্ররোচনায় বাংলাদেশের উগ্র ও সাম্প্রদায়িক মুসলমান জনগণ বাংলাদেশি হিন্দু জনগণের উপর সীমাহীন অত্যাচার শুরু কর